拿到成绩单那一刻，脑子嗡的一声，第一反应就在琢磨小孩考试不及格怎么办，指尖捏着那张薄薄的纸，边角都被攥得发皱。放学接人的路上，孩子一直低着头，脚步拖拖拉拉，不肯主动说话，我也憋着一口气，一路上谁都没开口。回到家，把书包往茶几一放，就叫他把卷子拿出来，本来只是想看看错在哪，没料到情绪越绷越紧，声音不自觉就拔高了。
一开始只是一道一道翻错题，看见好多基础题都空着，或是简单计算写错，火气一下往上涌。不停在念叨平时花了那么多时间陪写作业，怎么还会是这个分数，孩子抿着嘴，眼眶慢慢红了，问他哪里不会，半天挤不出一句话。那会固执的觉得，就是态度问题，没有用心看书，压根没往别的地方多想，认定只要多刷题，下次成绩就能往上走。
当晚就翻出练习册，打算把卷子上同类的题目全部补完。坐在书桌旁边盯着，写两道就走神，橡皮擦来擦去，一道小题反复出错。越看越烦躁，说话的语气越来越重，孩子干脆停下笔，趴在桌面上不肯继续动笔。屋子里安安静静，只剩下墙上时钟滴答响，僵持的氛围压得人喘不过气，明明是想把成绩提上来，事情却越弄越僵。
后来才反应过来，盯着试卷硬逼刷题，只是我当时单方面的选择，不建议其他人直接照搬。
停下了催做题，坐在椅子上，不再盯着卷面的红叉。慢慢问他上课的时候能不能跟上老师讲的内容，哪些知识点听的时候就觉得难懂。断断续续才知道，前面一小段内容就没听懂，后面越听越糊涂，题目读不懂，干脆就不想动笔写，不是单纯偷懒不想学。之前完全没察觉到这点，一直把不及格全部归到不够认真上面，这是我踩的最大的误区。
那天晚上没有再继续写额外习题。卷子简单放好，洗漱完就让孩子上床休息。躺在床上，反复回想刚才的争吵，心里一阵发酸。不是心疼分数，是懊恼自己一看见不及格，第一时间就开始指责，没有先问问难处。分数摆在纸上，可背后卡住的地方，一点都没有去认真了解。
第二天早上起来，照常准备早饭，没有再提起考试的事。等到吃完早饭，才轻声说有空的时候，可以一起看看卷子，哪里不懂就慢慢讲，不用一次全部弄懂。他点点头，神情放松不少。只是之后的一段时间，也没有立刻看到分数回升，学习的节奏还是断断续续，偶尔作业依旧会出现很多错误，进步远没有想象里那么快。
仅代表我个人情况，不同场景、不同人的体验会存在差异。
现在回想起来，最遗憾的是，拿到成绩单的那一刻，最先爆发的是怒火，而不是先问问孩子的感受。