蹲在书桌前翻省教育考试院发的厚厚的报考资料，那段时间满脑子都在查单招师范类学校有哪些，手机浏览器一页一页往下滑，保存的文档里密密麻麻记着学校名字，生怕漏掉任何一所符合条件的院校。一开始想法很简单，不想参加夏季高考，想着走单招读师范，以后能去当个老师，所以把所有重心都放在筛选单招能报的师范院校上面。
最开始踩了个很大的误区，以为只要校名带师范两个字，当年就一定有单招计划。网上随便刷到的旧帖子，里面罗列了一堆院校，一股脑全部抄进本子里，等到去查当年的单招招生简章的时候，才发现好多学校前一年招了，这一年直接停掉师范相关专业的单招名额，白白浪费好几天时间去整理。有一所名字看着很合适的师范院校，我反复点进官网看，单招专业列表翻到底，只有少数非师范类专业在招生，学前教育、小学教育这些我想报的方向，全部只留给普高夏季考生，那一刻心里落差挺大的。
身边一起准备单招的同学，也在同步找学校。他选学校的方式和我不一样，优先看地理位置，只想留在离家近的城市，稍微远一点的院校直接划掉不考虑。我那时候没有限定地域，只是一门心思把所有开设师范类单招专业的院校都找出来，再慢慢筛专业、往年分数线和招生人数。两个人经常晚上对着手机对比名单，他会提醒我留意学校的办学性质，有些专科院校虽然开设师范方向，但并不是传统的师范院校，只是增设了教育类专业，这点我之前完全没考虑到。
打电话咨询招生办是最磨人的环节。
号码存了满满一页通讯录，大部分时间都是占线，或者响很久才有人接。接通之后，要反复确认好几个事情，当年单招是否招收教育类专业，毕业之后能不能正常参加教师资格证考试，还有学校的实训安排。接电话的老师有时候很忙，回答得简短，很多细节要靠自己反复追问。有一次问一所院校，对方说单招招学前教育，但是招生名额很少，全省就几十个，竞争压力会很大，听完之后，就把这所院校标记出来，心里掂量能不能冲一冲。
整理名单的时候慢慢分出两种，一类是校名本身就是师范专科学校，常年会放出单招的师范专业，另一类是综合类高职，里面附带小学教育、学前教育这类教育专业，每年单招计划不稳定，今年招，明年说不定就不招。很多人会混淆这两类，只盯着带师范名字的学校，忽略掉综合高职里面的教育类单招专业，也有人反过来，只看专业名称，不去核实院校的培养方向。我那段时间两边都看，把两类院校分开记录，每一所后面都备注上当年有没有单招师范专业，避免再次被往年的旧信息误导。
还留意到一个很现实的情况，不同省份情况差别很大。本省能报考的单招师范院校，和邻省完全不一样，单招大多是省内招生，外省的师范专科学校基本不会在我们省投放单招名额，之前没有弄懂这个规则，还白白查了好多外省院校，查到后面才反应过来，就算学校有单招师范专业，不对我们省招生，再喜欢也没法填报。这件事耗了不少精力，网页来回切换，把外省院校全部从表格里划掉，只留下本省范围内的院校。
越往后查，心态越平静。一开始总想着尽可能多收集单招师范类学校，恨不得把所有院校全部罗列出来，后来慢慢意识到，数量多没有意义，关键要看当年的招生计划、专业以及自己的分数水平。有些学校有单招师范专业，但是往年报考热度很高，分数线居高不下，以我当时的模拟成绩，基本没有机会被录取，就算放进志愿表里面，也只是碰碰运气。还有部分院校，教育类专业的培养偏向技能方向，和我预想的小学教育学习内容不太一样，看到人才培养方案之后，也慢慢划掉了。
填报志愿前一晚，把整理了很久的名单重新过一遍，删掉已经确认停招的院校，剩下的分成冲、稳、保三个梯度。桌上打印出来的招生简章边角都被翻得起了褶皱，手机里还存着和招生办通话记录。没有办法保证选出来的学校一定合适，所有判断都只是基于我那段时间查到的信息，别人的分数、目标不一样，适合的院校自然也不一样。
合上资料，窗外天色已经暗下来，手里的笔停在最后一行院校名字上。只是希望当初花这么久时间一点点核对信息，不要到最后志愿填报的时候出什么差错。